Trabajo en equipo.

Un equipo se conforma cuando un grupo de personas trabaja para lograr un objetivo en común, pero no es sólo eso; se deben cumplir ciertos requisitos como la complementariedad, coordinación, comunicación, confianza y compromiso. Por estos motivos, se dice que no es fácil formar uno. Sin embargo, he aquí un ejemplo en donde se evidencia la verdadera esencia del trabajo en equipo:

SALA DE EMERGENCIAS, equipo de médicos.

En este video se puede observar claramente como todos los miembros trabajan conjuntamente sin buscar el lucimiento individual, más bien colaborando para lograr el resultado final que se desea alcanzar. También se evidencia la colaboración existente por parte de los miembros, ya que obedecen a su líder y aportan sugerencias (en algunos casos, toman sus propias decisiones).

Asimismo, podemos comprobar que se cumplen los requisitos mencionados anteriormente:

• Complementariedad: los médicos realizan tareas distintas que llevan al logro de un mismo objetivo. Por ejemplo, en algunos momentos se menciona que van a intervenir traumatólogos, y en otros, toxicólogos.

• Comunicación: Existe comunicación en el equipo entre sí (interna) y a su vez, con la familia de la joven (externa).

Focalizando en la comunicación interna, podemos observar que ocurre en toda la estadía de la paciente en el hospital, ya que los médicos de diferentes especialidades se comunican entre ellos. Si prestamos atención, notaremos la cantidad de llamadas telefónicas que se realizan. Por ejemplo, en el momento que el doctor Cardillo informa a la doctora Tiffany que la paciente mejoró. A su vez, todos los miembros tienen deseos de estar al tanto de la situación. Oí en varias oportunidades las frases del tipo: “¿Tiene alguna noticia?”, “Si sabes algo, llámame”.

• Coordinación: se observa muy claramente la presencia de una líder, la doctora Tiffany Hackett.

Ella proporciona instrucciones a los demás médicos. Por ejemplo:

○El momento en el que ordena llevar a la joven a la unidad de trauma;

○Cuando manda a conectar a la paciente a un monitor y darle suero;

○ El momento en el cual envió a anestesiar a Valery (la paciente);

○Cuando ordenó hacerle un análisis a la joven.

•Confianza: Al encomendar o dejar en manos de otros médicos algún trabajo, están asumiendo que sus colegas son capaces de realizarlo y por lo tanto existe la confianza.

Los médicos confían en su líder al acceder a sus peticiones y ésta en ellos, al delegar tareas (nada más ni nada menos que contribuir para salvar una vida).

•Compromiso: El equipo médico se preocupa por la salud de la joven y hace todo lo posible por salvarla. Disponen de una gran voluntad y se esfuerzan por lograr su cometido.

Por ejemplo, esto se puede observar cuando el Dr. Anthoney Cardillo supervisó toda una noche a Valery cuando ésta estaba en terapia intensiva.

Además de tener el afán de mejorar su salud física, desean ayudarla psicológicamente (aunque saben que no pueden hacerlo).

En conclusión, es un buen ejemplo de equipo en donde la coordinación, la autonomía para planificarse y la colaboración, están presentes en todo momento.

"La (no) visión de un desenfocado"

Para comenzar, se dice que una persona desenfocada es aquella que no planifica una estrategia para cambiar algún aspecto de su vida, porque tampoco tiene un objetivo por alcanzar. Asimismo, no tiene en claro sus intereses, ni la situación actual en la que se encuentra.

Luego de entrevistar a un individuo desenfocado, procedí a elaborar un texto, compilando dichas respuestas para llegar a una conclusión final.

Para mantener la identidad del entrevistado protegida, voy a llamarlo con el alias “Juan”.

Elegí a este individuo de 17 años, porque en varias ocasiones lo escuché haciendo comentarios del tipo: “no sé que hacer con mi ritmo de vida”; “me va mal en el colegio” y nunca decidió elaborar un plan para cambiar su situación actual (parecía no darle importancia).

Al momento de hablar de su rutina diaria, me comentó que durante la semana asiste al colegio a la mañana y por las tardes toma clases de inglés (dos veces por semana). Esto último lo hace porque a sus padres les parece importante. Además, practica judo que es su deporte favorito.

En su tiempo libre (que tiene en exceso por la falta de exigencia en su colegio) prefiere salir con sus amigos o quedarse en su casa.

En cuanto a su futuro, me dijo que iba a estudiar licenciatura en sistemas, sólo porque su hermano seguía esa carrera. No sabía siquiera por qué se llama “licenciatura” ni en qué consiste esta profesión, pero le iba a pedir a su hermano que le explique de qué se trata. Me sorprendió mucho su respuesta porque pude observar que su “decisión” era meramente para contar con una ocupación.

Después agregó que quería ser diseñador gráfico y que creía que su ambición es ser escritor de comics. A mi entender, considero que fue una respuesta muy improvisada, porque dos días antes comentó que no tenía idea de qué hacer con su vida.

En cuanto a su personalidad, afirmó estar conforme con su forma de ser, debido a que es una persona que piensa mucho aunque no parezca (palabras textuales de él). Por el contrario, agregó que no era totalmente feliz porque se sentía un tanto apartado de la sociedad debido a que siempre se encuentra en la periferia de las normas sociales y tiende a contradecir a sus pares. En ese momento, se puso a sacar conclusiones al respecto y no sabía a qué debía aquella marginación.

Por otro lado, no supo qué cualidades destacar de su persona, creía que su forma de pensar y su sinceridad.

Cuando le pedí que me hablara de la persona que admira, lo hizo con mucho detalle y se explayó bastante.

Me comentó que su ídolo es su padre. Destaca de él su gran astucia para conseguir lo que desea, pero siempre teniendo presente sus valores, sin perjudicar a nadie. Además, resalta la importancia que tiene para su padre el trabajo con el afán de progresar y lograr mantener a una familia, además de inculcarles valores y darles un gran ejemplo.

Me contó como su padre, a pesar de sus condiciones de pobreza, logró estudiar y convertirse en médico. Por eso lo considera un ser admirable.

Volviendo a Juan, no tenía muy definido sus planes de vida. Yo a esto lo vi como la continuación de su rutina en vez de cambios que desea realizar. Me contó que quería seguir practicando deportes.

Para complementar a la entrevista, debo recalcar que no deja que lo ayuden. Él cursa en su colegio una materia similar a cultura y sociedad (no sabía bien como se llamaba dicha materia) en la que lo ayudan a enfocarse. Me dijo que ironizó un test de orientación vocacional, ya que no le importaba elegir bien o mal su futura profesión.

Para concluir, puedo decir que Juan tiene un falso enfoque, debido a que cree estar enfocado, pero en realidad se fija objetivos aleatorios y los va cambiando conforme pasan los días. A mi entender, está desenfocado y sólo buscar encajar en los modelos impuestos por la sociedad (idea contraria a la suya al autodefinirse como “outsider”).

Tutoría- Matriz F.O.D.A

Un gran líder.

Sabemos que un líder es aquella persona que influencia a la gente para que colabore en el logro de los objetivos de un grupo. Para mí, alguien que indudablemente cumplió este rol, fue Abraham Lincoln. Es por esto que elegí a este gran político estadounidense.

Lincoln, nació en 1809 en Kentucky (Estados Unidos). Se puede decir que su infancia fue difícil debido a que no tenía un buen nivel económico; su padre trabajaba como carpintero y granjero, y esto no le era suficiente para poder mantener un hogar. Abraham no asistió a la escuela primaria y esto generó en él más deseos de aprender. Obtuvo apoyo y motivación de parte de su madre.

Desde pequeño desarrolló dotes en la oratoria, y por ello se inclinó a la rama de la política y el derecho. La facilidad que tenía para expresar sus ideas y la forma atractiva en que lo hacía, hicieron que logre persuadir a muchas personas con sus discursos políticos. Él estaba en contra de la esclavitud, y logró convencer finalmente a una gran multitud con sus ideas. Esto demuestra el rol social que cumplía, ya que también consiguió atraer a sus rivales políticos para que lo apoyaran. Asimismo, motivó a sus soldados compartiendo su tiempo con ellos, para que se sientan seguros de sí mismos y logren vencer a los Estados Confederados de América.

En cuanto a su rol mental, él ideó sus dos objetivos: lograr la libertad aboliendo la esclavitud y salvar a la Unión en la guerra civil. Inteligentemente, se rodeó de gente capacitada para manejar correctamente el país, ya que él no tenía suficientes conocimientos para hacerlo.

En cuanto a sus dotes de líder, considero que nació con cualidades para serlo, ya que desde pequeño sabía como atraer a las personas hacia él, logrando que lo escuchen. Su fuerte personalidad, carisma, valentía, perseverancia e inteligencia, lo definen como un líder innato. Su capacidad para tomar decisiones y ejecutar un plan de acción en el momento correcto, hicieron que se lo reconozca como un ser sobresaliente.

Las características de líder que demostró son:

•Carácter de miembro. Lincoln, con su lenguaje sencillo y su personalidad humanitaria, logró ser “uno más del pueblo”.

• Tuvo la oportunidad de ocupar este rol. Esto lo permitió Estados Unidos, ya que en otro país ocupar el cargo de presidente hubiera sido casi imposible, debido a que él apenas sabía leer, escribir y contar.

Para concluir, podemos observar un video en el cual el presidente recita su discurso más famoso en Magic Kingdom. Se puede apreciar el tono de voz y la música de fondo que utiliza para conmover a la audiencia. http://www.youtube.com/watch?v=uPSeZVMV7l0

Mi perfil

Trabajo realizado por Ailin Romero.

Julieta piensa que aquellas personas que la conocen, la encuentran como una persona pacífica que acepta distintos puntos de vista, comprensiva, e intenta ayudar psicológicamente a los demás.

Pensando más detalladamente cree que la pueden considerar tranquila, reflexiva e impaciente.

Dice que las personas la ven diferente con respecto a sus gustos e intereses. También agrega que sus amigos y familiares la ven un tanto caprichosa, pero siente que mejoró bastante en ese aspecto. Le costó responder la pregunta y precisó de unos minutos para hacerlo.

Con respecto a su cuerpo, se notó bastante conforme, pero piensa que siempre hay algo que se quiere cambiar. En su caso, sus pies y su altura. Lamenta no poder cambiar eso. Su puntuación fue una nota numérica de 8. No presentó problemas en se auto-crítica corporal.

En su tiempo libre le agrada leer en internet sobre temas que son de su interés (mencionó a la psicología como uno). También le gusta estar con sus amigas, mirar televisión, sobre todo Discovery Channel. Se la notó muy segura.

Piensa que la ven como una persona introvertida antes de entrar en confianza, entre otras cosas que no las tenía muy en claro. Se la notó un poco indecisa y con dificultades para responder, lo que llevó a que no dé muchos adjetivos sobre ella. Las tres palabras que seleccionó para describirse fueron: ansiosa, entusiasta y detallista. A diferencia de la primer pregunta, respondió espontáneamente.

Los valores indispensables para ella son:

• La honestidad, ya que cree fundamental que cuando las personas se relacionen, lo hagan con la verdad;

• Voluntad. Opina que para emprender cualquier cosa en la vida se prescinde de ella;

• Y por último, bondad, la buena intención de las personas.

No interpretó del todo la consigna, pero opinó que estos son los valores que rigen muchas de sus conductas diarias.

No posee preocupación por alimentarse bien pero lo suele hacer (medianamente) por exigencias de su familia. Su dieta se basa en Coca-Cola, comida rápida y snacks como papas fritas, chizitos, etc.

La actividad física no existe para ella, por más que trate no se considera constante para ello.

Supone que no le iría muy mal si realizaría un test de cultura general. Se la nota indesisa para responder y aclara que no le parece correcto ya que le encantaría estar segura de sus conocimientos.

Se considera una persona inteligente pero reconoce que debe dedicar más tiempo al estudio. Matemática es una de las materias que más le cuesta.

A la hora del fracaso, reflexiona hasta encontrar la razón por la cual algo no salió como quería. Cuando encuentra el error vuelve a intentarlo sin repetirlo.

Matemática- Análisis de funciones.

Función

f(x)= √(x+2)

Imagen del gráfico (La subí en esta página debido a que se la visualiza mejor)

Análisis:

1) Dominio: R>-2

2) Imagen: R>0

3) Ordenada al origen: f(0)=1,41

4) Raíz: -2

5) Vértice: No posee.

6) Conjunto de positividad: R

7) Conjunto de negatividad: No posee.

8) Intervalo de crecimiento: (-2; ∞) Es creciente en todo su dominio.

9) Intervalo de decrecimiento: No posee.

10) Máximo: No posee.

11) Mínimo: (-2; 0)